随着微信月活人数的日益增多，在线教育企业也逐渐将更多的关注点聚焦于公众号、微信群、小程序等微信生态场景，本文以在线教育行业为例，介绍如何利用智能运营工具——神策数据营销云，玩转微信生态。

　　一、拉新转化：让我看看是谁，还在赔前赚吆喝

　　1.有朋自远方来，给他想要的回应

　　在线教育的获客成本较高，且后续的销售步骤还涉及到线下沟通的过程，运营人员费尽心思地用各种裂变活动，以及创意营销的方式拉来新用户，就是希望能够更大程度的“影响和培育新苗”，以便后续有更多的转化机会。

　　运营人员小A和同组成员做了一次“倒计时10天，考研 后一搏”裂变活动，凡是 活动二维码并成功拉来3个新注册的用户，即可获得该平台“倒计时10天，考研 后一搏”的学习权限。

　　而此时，小A的同事们也在同时推进各式各样的活动，利用神策数据营销云，可以根据各类活动需求，为不同活动而来的不同用户，提供不同的个性化运营位。简而言之，从“高考活动”而来的用户，首先看到的是高考课程版块，从“商务英语”活动而来的用户，映入眼帘的就是平台与该活动对应的商务英语课程。

　　那么平台是如何区分用户的呢?很简单，根据营销工具提供的渠道二维码功能，就能轻松识别。

　　神策智能运营工具demo截图

　　小贴士：

　　渠道二维码+针对性自动回复，给“大老远”来的用户 想看的内容，是让其付费转化的前提。

　　2.攻城难守城更难，抓住黄金48小时

　　小B是该平台职业教育组的运营人员，由于业务需要，小B正在运营一个新的微信服务号，他在手里的N个社群中发布有趣的H5小游戏页面，引导大家关注服务号。无论是小B本人的人效成本，还是制作H5等物料成本，对于平台来讲都是无法忽略的开支，站在平台的角度，无论用户是因为H5小游戏有趣，还是因为有新人福利而关注服务号，都十分担心“看完取关”的情况发生。

　　于是，小B决定，当用户关注新服务号之后，要构建一套细致可用的流程，让已关注的用户更好地沉淀在服务号上。

　　用户关注公众号后自动回复文案与链接，引导用户流向课程宣传页与活动页。

　　神策智能运营工具demo截图

　　由于在整个微信生态体系中，与用户触达的时机有限，一旦用户关注超过48小时之后，运营人员就无法再对用户进行触达，所以需抓紧一切时间埋下一些钩子，并关注用户的后续动作。这些钩子既可以是图文，也可以放入链接，推动用户走向后续活动和购买流程，一步到位。

　　小贴士：

　　微信服务号48小时活跃推送，埋下“钩子”，帮助用户完成运营策略。

　　二、过程体验：让我看看是谁，没有好好学习

　　师者，传道受教解惑也。

　　对于用户而言，优秀的营销手段只是促使其留在平台的因素之一，在线教育类用户对于一个平台是否实用的判断标准，通常是“有没有让我学到干货知识”，而用户得不到干货的原因，却很可能是因为自己无法坚持、忘记购买课程等主观因素，所以，平台需要帮助用户养成良好的学习习惯，让用户觉得“前没白花”。

　　运营人员小C通过智能运营工具，根据用户登录网页、小程序、服务号的频次，以及在各大平台的具体使用行为(比如某些用户买了但从没学过?只听过一次?高频度学习等)，把不同的用户“标签化”，定向为不同群体推送不同的消息：

　　·对于参与试听课大于20分钟(可根据实际情况设置时间)，但却未完成课程购买的用户，小C为其推送“新人特惠券”，提高新客转化

　　神策智能运营工具demo截图

　　·对于购买过却从未学习的用户，小C为其推送“上课提醒”、“新手上路”等信息，以及“完成前三次课即可获赠高阶试听课”等活动信息，催促其开始学习

　　神策智能运营工具demo截图

　　·对于上课频率不高的用户，小C为其推送“打卡签到”的活动消息等，尽量帮助用户形成延长学习时间，提高打开频率