在刚刚闭幕的2021年全国“两会”上，政府工作报告提出，要“发展更加公平更高质量的教育”，“发挥在线教育优势”，“让每个孩子都有人生出彩的机会”等。教育公平、教育质量以及在线教育成为“两会”代表和全国人民关注的热点话题。

　　“两会”甫一结束，3月12日下午，让在线教育“慢”下来——《作业帮新匠师》新书发布暨行业发展研讨会在北京师范大学举行，多位一线教育工作者、教育领域专家和在线教育企业界代表出席会议。

　　本次会议由作业帮主办。全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师大国家教育治理研究院兼长江教育研究院院长周洪宇，中国人民大学教育学院院长刘复兴，北京师范大学统计学院院长宋旭光，北京师范大学发展心理研究院院长罗良，北京市一零一中学原副校长严寅贤，北京市八一学校原副校长张立红，作业帮执行总裁苏静等嘉宾出席研讨会。

　　会议主持人、作业帮公共关系副总裁王家耀介绍，过去一年，在新冠疫情的冲击下，在线教育为“停课不停学”发挥了重要作用，行业自身也经历了快速发展。今年政府工作报告提出“发挥在线教育优势”，体现了对我国2020年疫情期间前所未有的信息化教学社会实践的肯定。

　　进入后疫情时代，社会各界对在线教育提出了更高的要求和期待。举办研讨会的初衷就是探讨全行业如何能在高速发展的同时，更加有序、规范、提升内涵，主动地服务国家建设教育强国的战略布局。

　　北京市八一学校原副校长张立红参加会议并做主题发言， 了自己从事教育工作多年的感触与经验。

北京市八一学校原副校长张立红在研讨会发言

　　张立红认为，让教育慢下来，就要多关注孩子的人格成长;就要对海量的参差不齐的资源进行精选和甄别;就要利用在线教育等形式着力解决教育普惠问题。

　　她指出，现阶段的中国教育，家庭、学校、社会三驾马车同时进行，缺一不可。学校无疑是教育工作的主阵地。三驾马车如何实现协同一体，在线教育如何发挥好补充作用，还有很大空间。

　　对此，张立红提出了四点建议：一是协同做好青年老师培训体系;二是坚持教育普惠，向基层地区倾斜资源，比如建设在线理化实验平台;三是以智能、数据等技术助力学校精准教学，提升效率，减少学生时间浪费;四是建设题库、数据等平台和能力，服务老师教研教学。

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